Nama Sekolah :
SMK Hasanah Pekanbaru
Mata Pelajaran :
Bahasa
Inggris
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester :
X/Ganjil
Tahun Pelajaran :
2020/2021
Alokasi Waktu :
9 X 45 Menit (3 PERTEMUAN)
Kompetensi Dasar (KD) :
3.1
Menganalisis
fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)
4.1 Menyusun
teks interaksi transaksional lisan dan tulispendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan member dan meminta informasi terkait jati diri, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks penggunaannya.
A.
Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan daring dengan
melihat video serta membaca beberapa artikel mengenai pengenalan jati diri (introduction) peserta didik mampu mengemukakan
jati diri secara lisan maupun tertulis sesuai dengan konteks penggunaannya.
B.
Metode Pembelajaran
a. Pembelajaran
jarak jauh dengan google classroom
b. Tugas
dan kuis menggunakan google formulir
C.
Kegiatan pembelajaran
- Peserta didik mendapatkan tugas dari guru untuk melihat video dan membaca materi file tentang pemaparan jati diri (introduction) yang sudah diupload di Classroom
- Peserta didik bergabung dalam meeting zoom dab mendengarkan penjelasan guru mengenai pemaparan jati diri/introduction
- Peserta didik memaparkan jati diri / introduction secara langsung
- Tugas disampaikan melalui media google classrom.
- Peserta didik
mengerjakan tugas dari rumah, kemudian mengirimkan hasil pekerjaan melalui form
google form.
D.
Penilaian
1. Kognitif
: Kuis
2. Afektif
: Sikap
3. Pengumpulan
hasil pekerjaan peserta didik
4. Umpan
balik hasil pekerjaan peserta didik
Tidak ada komentar:
Posting Komentar