Nama Sekolah : SMK Hasanah Pekanbaru
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 9 X 45 Menit (3 PERTEMUAN)
Kompetensi Dasar (KD) :
3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)
4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulispendek dan sederhana yang melibatkan tindakan member dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya.
A. Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan daring dengan melihat video serta membaca beberapa artikel mengenai pengenalan jati diri (introduction) peserta didik mampu mengemukakan jati diri secara lisan maupun tertulis sesuai dengan konteks penggunaannya.
B. Metode Pembelajaran
a. Pembelajaran jarak jauh dengan google classroom
b. Togas dan kuis menggunakan google formulir
C. Kegiatan pembelajaran
- Peserta didik mendapatkan tugas dari guru untuk melihat video dan membaca materi file tentang pemaparan jati diri (introduction) yang sudah diupload di Classroom
- Peserta didik bergabung dalam meeting zoom dab mendengarkan penjelasan guru mengenai pemaparan jati diri/introduction
- Peserta didik memaparkan jati diri / introduction secara langsung
- Tugas disampaikan melalui media google classrom.
- Peserta didik mengerjakan tugas dari rumah, kemudian mengirimkan hasil pekerjaan melalui form google form.
D. Penilaian
1. Kognitif : Kuis
2. Afektif : Sikap
3. Pengumpulan hasil pekerjaan peserta didik
4. Umpan balik hasil pekerjaan peserta didik
Tidak ada komentar:
Posting Komentar